Guru dan Kualitas Pendidikan: Sebuah Tinjauan
Main Article Content
Abstract
This research aims to analyze the relationship of teacher perception about school master supervision and teacher job motivation with teacher competence of pedagogy. The unit analysis of this research is Senior Islamic High School (Madrasah Aliyah Negeri - MAN) in Bekasi City, Jawa Barat. Hypothesis testing used is regression analysis. Regression analysis method’s result show that, first: teacher perception about school master supervision and teacher competence of pedagogy has positive relationship. Second: there is positive relationship between teacher job motivation and teacher competence of pedagogy, and third: there is positive relationship between teacher perception about school master supervision and teacher job motivation with teacher competence of pedagogy in Madrasah Aliyah Negeri Bekasi.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Widiatmoko, B. (2018). Guru dan Kualitas Pendidikan: Sebuah Tinjauan. SIASAT, 4(1), 32-41. https://doi.org/10.33258/siasat.v4i1.42
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright Notice
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.Penulis.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).
References
Arikunto, Suharsimi. 2006. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Ary, Donald, Lucy Cheser Jacobs & Asghar Ravazieh. 1979. Introduction to Research in Education. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Asro’i. 2013. Studi tentang Kinerja Mengajar Guru: Analisis Pengaruh Kepemimpinan Kepala Madrasah, Budaya Madrasah, Motivasi Kerja, dan Komitmen Kerja terhadap Kinerja Mengajar Guru Madrasah Aliyah se- Kota Bekasi. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2007. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Jakarta: Depdikbud.
Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan. 2008. Pedoman Penilaian Kinerja Kepala Sekolah.Jakarta: Depdiknas.
Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga
Kependidikan. 2008. Metode dan Teknik Supervisi. Jakarta: Depdiknas
Djaali. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Fathoni, Abdurrahmat. 2006. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Rineka Cipta.
Fattah, Nanang. 1996. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Fraenkel, Jack, Norman Wallen & Helen Hyun. 2011. How to Design and Evaluate Research in Education. McGraw-Hill.
Glickman, Carl D, Stephen P. Gordon & Jovita M. Ross-Gordon. 2009. Supervision and Instructional Leadership: A Developmental Approach. Pearson.
Hasibuan, Malayu S.P. 2001. Manajemen: Dasar, Pengertian dan Masalah.
Jakarta: Bumi Aksara.
Kunandar. 2007. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.. Jakarta: Raja Grafinso Persada.
Mulyasa, E. 2003. Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Mulyasa, E. 2012. Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Nasution, S. 1995. Didaktik Asas-asas Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Nasution, S. 2003. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar.
Jakarta: Bumi Aksara
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah..
Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah
Purwanto, Ngalim. 2007. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Roestiyah N.K. 1989. Didaktik Metodik. Jakarta: Bumi Aksara.
Sahertian, Piet. 1990. Supervisi Pendidikan dalam Rangka Program Inservice Education. Jakarta: Rineka Cipta.
Sardiman, A.M. 2012. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Press.
Sudjana, Nana. 2004. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya
Suprihatiningrum, Jamil. 2013. Guru Profesional Pedoman Kinerja Kualifikasi dan Kompetensi Guru. Yogyakarta: Ar Ruzz Media.
Suryabrata, Sumadi. 2002. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Syah, Muhibbin. 2010. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Undang Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Undang Undang Republik Indonesia No. 14 Tahun 2005 tentang.Guru dan Dosen.
Uno, Hamzah B. 2010. Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Ary, Donald, Lucy Cheser Jacobs & Asghar Ravazieh. 1979. Introduction to Research in Education. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Asro’i. 2013. Studi tentang Kinerja Mengajar Guru: Analisis Pengaruh Kepemimpinan Kepala Madrasah, Budaya Madrasah, Motivasi Kerja, dan Komitmen Kerja terhadap Kinerja Mengajar Guru Madrasah Aliyah se- Kota Bekasi. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2007. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Jakarta: Depdikbud.
Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan. 2008. Pedoman Penilaian Kinerja Kepala Sekolah.Jakarta: Depdiknas.
Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga
Kependidikan. 2008. Metode dan Teknik Supervisi. Jakarta: Depdiknas
Djaali. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Fathoni, Abdurrahmat. 2006. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Rineka Cipta.
Fattah, Nanang. 1996. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Fraenkel, Jack, Norman Wallen & Helen Hyun. 2011. How to Design and Evaluate Research in Education. McGraw-Hill.
Glickman, Carl D, Stephen P. Gordon & Jovita M. Ross-Gordon. 2009. Supervision and Instructional Leadership: A Developmental Approach. Pearson.
Hasibuan, Malayu S.P. 2001. Manajemen: Dasar, Pengertian dan Masalah.
Jakarta: Bumi Aksara.
Kunandar. 2007. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.. Jakarta: Raja Grafinso Persada.
Mulyasa, E. 2003. Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Mulyasa, E. 2012. Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Nasution, S. 1995. Didaktik Asas-asas Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Nasution, S. 2003. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar.
Jakarta: Bumi Aksara
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah..
Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah
Purwanto, Ngalim. 2007. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Roestiyah N.K. 1989. Didaktik Metodik. Jakarta: Bumi Aksara.
Sahertian, Piet. 1990. Supervisi Pendidikan dalam Rangka Program Inservice Education. Jakarta: Rineka Cipta.
Sardiman, A.M. 2012. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Press.
Sudjana, Nana. 2004. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya
Suprihatiningrum, Jamil. 2013. Guru Profesional Pedoman Kinerja Kualifikasi dan Kompetensi Guru. Yogyakarta: Ar Ruzz Media.
Suryabrata, Sumadi. 2002. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Syah, Muhibbin. 2010. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Undang Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Undang Undang Republik Indonesia No. 14 Tahun 2005 tentang.Guru dan Dosen.
Uno, Hamzah B. 2010. Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.